LARGO Y TENDIDO SE HA HABLADO YA SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LA PANDEMIA EN LA EDUCACIÓN, y no es mi intención situar de nuevo las principales problemáticas que esta ha ocasionado. Pero sí pretendo detenerme en el impacto que está provocando el virus en esa generación que creció viendo cómo su familia trataba de sortear los estragos de la crisis económica anterior y ahora, ya adultos, se topan, de nuevo, con la que ha sido destapada por la pandemia.
Juventud
Niñas y niños, los últimos
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>EN LOS ÚLTIMOS DÍAS HA ESTADO MUY EN AUGE LA IDEA de reabrir los centros de Infantil y de Educación Especial para favorecer la conciliación de aquellas familias que se tienen que incorporar a sus puestos de trabajo de forma presencial. Desde el sindicato hemos instado desde el primer momento a la vuelta del alumnado a los centros, al menos de estos dos sectores, en septiembre.
Resignarse no es una opción
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>EN ESTOS DÍAS DE ALERTA SANITARIA, desde los sindicatos seguimos trabajando por y para los y las trabajadoras, ayudando y apoyando en todo aquello que podemos. Actualmente, a raíz del estado de alarma derivado del Covid-19, los sectores más feminizados y precarizados de la educación vuelven a sufrir situaciones difíciles como las acontecidas hace poco con la firma del Convenio Estatal de Educadoras Infantiles.
Trabajando por y para la juventud
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>EN OCTUBRE HEMOS TENIDO EL PLACER DE PARTICIPAR EN LA PRIMERA SEMANA FORMATIVA DEL curso European Training for Young Trade Union Leaders, destinado a la formación de jóvenes líderes de la Unión Europea, organizado por el ETUI (European Trade Union Institute).
Jóvenes precarias
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>LA JUVENTUD NO PASA POR UN BUEN MOMENTO A NIVEL LABORAL. Según datos de la Secretaría de Juventud Confederal, el 26% de los y las jóvenes entre 16 y 29 años que trabajan lo hacen a tiempo parcial.
I Escuela de Juventud de FECCOO
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>EL PASADO MES SE HIZO REALIDAD la 1ª Escuela de Juventud de la Federación de Enseñanza de CCOO bajo el lema “Quiénes somos, cómo funcionamos, para qué servimos”.
Aumenta la titularidad privada en la Formación Profesional
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>EN TANTO, LA BRECHA DE GÉNERO se mantiene prácticamente igual que el año pasado, según se desprende de los datos publicados por el Ministerio de Educación y FP a mediados de diciembre.
39 cuestiones para ser docente
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>RECIENTEMENTE, HEMOS INICIADO una campaña dirigida a jóvenes que se presentan por primera vez al concurso-oposición para el acceso a la función pública docente.
Jóvenes y consecuencias de la falta de inversión educativa
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>DURANTE LA ÚLTIMA DÉCADA, el sistema educativo español ha visto mermada la inversión que recibía. Actualmente, esta se sitúa por debajo del 4% del PIB, y, según el Programa de Estabilidad remitido a Bruselas, caerá hasta el 3,7% en 2020.
Oposiciones y gente joven
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>ÚLTIMAMENTE SE HABLA MUCHO de un modelo de consolidación del empleo en la función pública docente que facilite la reducción del número de personas que ocupan un puesto temporal.
Jóvenes de enseñanza en verano
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>AUNQUE MUCHAS PERSONAS PIENSEN que el verano es la mejor época para los jóvenes de la enseñanza, esto no siempre es así. Existe un colectivo, habitualmente olvidado, que está especializado en actividades de ocio y tiempo libre y que tiene su punta de trabajo durante los meses estivales.