Videos Ellas toman la palabra

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🎥 ¿Cómo ha sido el trabajo docente durante el confinamiento?

Ante la posibilidad de nuevos rebrotes, esta profesora teme el impacto en la labor educativa que puede tener un año completo en situación de confinamiento, sobre todo después de la experiencia de estos meses donde las diferencias entre el alumnado se han incrementado. El desafío sigue vigente pese a que este vídeo se grabó cuando todavía estábamos en la primera fase. #EllasTomanLaPalabra

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🎥 Los desafíos de la pandemia

Los meses de confinamiento han sido un gran desafío para todos y todas, y habría que trabajar con todos los agentes para preparar en condiciones el próximo curso. #EllasTomanLaPalabra

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🎥 ¿Qué es el teletrabajo?

Como docentes, nos falta formación e información respecto a esta modalidad, lo que genera una serie de riesgos y una gran carga para el profesorado que hemos tenido que enfrentar sin preparación previa. #EllasTomanLaPalabra

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🎥 La brecha socioeducativa entre el alumnado

«La mayor parte de nuestro alumnado no tiene acceso a Internet, con una mayoría de alumnado inmigrante o de un nivel socioeconómico bajo. Así hemos tenido que comprar tarjetas de datos para poder enviar deberes a través de WhatsApp…». #EllasTomanLaPalabra

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🎥 Experiencias de confinamiento

Largas jornadas de trabajo, dificultades para ajustarse a la realidad nueva de docencia a distancia, problemas familiares, etc., y otras vivencias que seguro pueden representar a buena parte de la comunidad educativa. #EllasTomanLaPalabra

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🎥 Alicia Ruiz, delegada sindical de CCOO

En los meses de confinamiento hemos vivido situaciones muy complicadas a nivel profesional y a nivel emocional, más duros sobre todo en un sector precarizado como el de Ocio Educativo Sociocultural. #EllasTomanLaPalabra