Carmen Mancheño Potenciano. Coordinadora de Salud Laboral en la Secretaría de Salud Laboral y Sostenibilidad Medio Ambiental de CCOO

“El conflicto entre capital y trabajo sigue estando aquí, no lo hemos superado”

EN RELACIÓN CON CIERTA COMPETENCIA ENTRE EL CAPITAL Y EL TRABAJO, EL MUNDO DEL CAPITALISMO TIENE MUY CLARA SU HOJA DE RUTA, MIENTRAS QUE, EN EL SINDICALISMO, A VECES PARECIERA QUE NOS DESPISTAMOS. En un contexto paradójico, hoy la salud mental se ha hecho visible, la promoción de la salud está de moda, pero siempre se requiere que antes haya prevención y en ese aspecto se visibilizan fuertes debilidades, por lo que la presencia fuerte y decidida de los sindicatos dentro de las empresas es hoy más necesaria que nunca.

Proteger y fomentar la salud mental de la comunidad educativa, objetivo prioritario

PARA LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CCOO (FECCOO), ES PRIORITARIO GARANTIZAR LA SALUD MENTAL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. Hay que tener en cuenta que tradicionalmente los riesgos psicosociales son la principal causa de deterioro de la salud en el sector educativo, como han señalado diversos estudios, aunque, paradójicamente, existe una gran falta de diagnóstico de este tipo de patologías, por lo que en la mayor parte de las ocasiones no se llega a establecer una relación directa entre ellas y su claro origen laboral.

Riesgos laborales del personal laboral

Más allá de los riesgos laborales del profesorado, el sector de la enseñanza es amplio y comprende otro personal no docente, y que lleva a cabo tareas de cocina, limpieza o apoyo educativo, entre otros. Los riesgos que se derivan de las condiciones de trabajo también existen en estos sectores profesionales, y tienen peculiaridades que es necesario conocer, y que además difieren del perfil clásico de riesgos del sector de la enseñanza.

Los superpoderes del personal trabajador de la UPV-EHU

Todo tiene una explicación lógica y yo la he descubierto, tras largas horas de meditación y
estudio, he llegado a la conclusión de que en las condiciones de trabajo está el origen de los
accidentes y enfermedades laborales que afectan a la salud y seguridad de la clase
trabajadora.

La salud laboral en intervención social y discapacidad.

Desde un punto de vista de la protección de la salud queda un largo camino por recorrer en intervención social y discapacidad. Provenir del voluntariado y el asociacionismo puede que sea una de las causas por las que caminan más despacio en la profesionalización y cumplimiento de las normas existentes en el mundo laboral.
Además, se detecta que los servicios de prevención desconocen los sectores y, la mayoría, los evalúa desde la misma perspectiva que, por ejemplo, una oficina o un taller del metal.

Como una ola

Como una ola, como un torbellino, como un huracán; así ha irrumpido el SARS-CoV-2 en el mundo de la salud laboral, bastante precarizada y poco considerada ya de antemano por las empresas, mutuas y patronales.
No ha sido el sector educativo y concretamente, el de la educación privada, precisamente ajeno a este fenómeno. Más bien se encuentra, desde el inicio, desde la propia gestación de la onda, en el propio ojo del huracán.

Los riesgos psicosociales en la enseñanza en el contexto del Covid-19

CUANDO ESTAMOS ATRAVESANDO UNA SEGUNDA OLEADA DEL VIRUS debemos hacer un repaso a un tema que ha de ser tenido en cuenta por todas las administraciones: el teletrabajo. Este se constituyó como la herramienta fundamental para que el profesorado hiciera frente a la situación provocada por la primera ola de la enfermedad, y supuso la improvisación de todo un nuevo sistema de enseñanza-aprendizaje. Pero escondía el problema de los riesgos psicosociales.

Las docentes y la conciliación en tiempos de Covid-19

SON LAS 7:15 HORAS Y UNA DOCENTE YA ESTÁ SENTADA DELANTE DE SU ORDENADOR EN EL SALÓN DE SU CASA. Llevamos unas semanas en estado de alarma por una pandemia mundial. Se han cerrado los centros educativos por el riesgo de contagio y de la nada, porque antes solo teletrabajaba en España un 7,5%, se ha montado un sistema de teleformación de emergencia a partir de la disposición, la profesionalidad y los recursos propios del profesorado.

Primer paso para mejorar la salud del sector público

ANA ES PROFESORA DE SECUNDARIA EN UN INSTITUTO PÚBLICO. Su lesión de espalda le causa los perjuicios propios de su dolencia, 400 euros menos en su nómina y el pago del “fisio”, que no lo cubre su seguro. Su incapacidad temporal (IT) ha producido un importante quebranto en su economía familiar.