Cómo el mercado entró en la escuela

EN ABRIL SE CELEBRARON LAS JORNADAS “NEOLIBERALISMO Y EDUCACIÓN. Cómo el mercado entró en la escuela”, ocasión en la que participaron docentes de América Latina (Cuba, Venezuela, Bolivia, Brasil, Colombia, México, Argentina, Ecuador, Chile…) y de la práctica totalidad de CC. AA.

La zona cero

LAS MEDIDAS DE RACIONALIZA­CIÓN DEL GASTO PÚBLICO promo­vidas por los partidos del consenso neoliberal en las últimas décadas han situado al conjunto de los ser­vicios públicos en una situación lí­mite. La implementación de estas iniciativas ha ido de la mano de una ofensiva ideológica y cultural para legitimar su aplicación.