LA ESCUELA PÚBLICA, SIN ADJETIVOS, es una condición imprescindible para garantizar el derecho universal a una educación de calidad para todo el alumnado, cualquiera sea su origen o sus peculiaridades personales. Es, por otra parte, un elemento fundamental del concepto de equidad del sistema educativo. Supone avanzar hacia una educación más participativa que contribuya a una notable mejora del propio clima educativo.
Actualidad Educativa
La equidad, una obligación ineludible
LAS CONDICIONES EN LAS QUE SE ACCEDE A LA EDUCACIÓN no deben pesar en los resultados obtenidos. Los poderes públicos deben promover que todas las personas puedan acceder a la educación en igualdad de condiciones, es decir, equilibrando las situaciones de desigualdad de partida (cualquiera que sea su situación socioeconómica y cultural), por lo que la compensación de las desigualdades sociales, económicas y culturales se convierte en una obligación ineludible.
La escuela pública, garantía del derecho a la educación
LA EDUCACIÓN PÚBLICA ES GARANTE DE LA EQUIDAD y del derecho a una educación de calidad, gratuita, inclusiva, laica y participativa. La universalización y garantía del derecho a la educación, también su permanente mejora, ha venido de la mano de la educación pública, que debe seguir siendo el eje vertebrador del acceso al derecho a la educación y objeto de prioritaria atención en todos los aspectos por parte de los poderes públicos.
Aumenta la titularidad privada en la Formación Profesional
EN TANTO, LA BRECHA DE GÉNERO se mantiene prácticamente igual que el año pasado, según se desprende de los datos publicados por el Ministerio de Educación y FP a mediados de diciembre.
Recuperar el derecho a la formación permanente de trabajadores y trabajadoras
ESTAMOS EN EL PERIODO DE CONCENTRACIÓN DE ELECCIONES SINDICALES en todos los sectores de enseñanza. Que CCOO sea el primer sindicato en número de delegados y delegadas del país, y su Federación de Enseñanza el primero de la educación, supone en nuestro marco normativo la condición de organización sindical más representativa y, por tanto, nos atribuye la facultad de actuar en tutela y defensa de los derechos e intereses colectivos de trabajadores y trabajadoras, y asegura nuestra presencia en las mesas de negociación a todos los niveles y en la interlocución social con los gobiernos.
Superar la crisis y la contención salarial en Privada y Servicios Socioeducativos
HACE CUATRO AÑOS LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA consiguió revalidar los resultados electorales del período 2010-2011 en la práctica totalidad de sectores privados. Fuimos capaces de mantener y mejorar resultados en aquellos ámbitos en los que ya teníamos una presencia consolidada y logramos seguir formando parte de la Mesa Negociadora en el sector de la enseñanza concertada, en el que tradicionalmente sufrimos la beligerancia desacomplejada de la patronal mayoritaria.
Sindicato y políticas sociales
LAS POLÍTICAS SOCIALES SON TAN AMPLIAS Y TRASVERSALES que es difícil resumir lo que Comisiones Obreras opina sobre ellas y todo lo que hace para su desarrollo.
La Universidad y la crisis financiera: la falta de la dimensión social
EN LAS DOS ÚLTIMAS DÉCADAS, la universidad pública se ha visto sometida a un estrés constante y sostenido para adaptarse a las nuevas demandas y retos de la sociedad, y ha sido criticada continuadamente por su situación en los «rankings» internacionales.
Reconocer el trabajo del Personal de Servicios Educativos Complementarios a través de un incremento retributivo
EL PANORAMA POLÍTICO CAMBIANTE, la situación económica de incertidumbre perenne y el escenario mediático en permanente acoso y derribo hacia la labor sindical, son especialmente dañinos para el sindicalismo de clase que representa CCOO.
Revalidar la mayoría sindical en la enseñanza pública para seguir recuperando derechos
LAS ELECCIONES SINDICALES DE 2014 revalidaron la confianza del profesorado en la estrategia sindical de CCOO durante los recortes. Fueron años de movilizaciones y confrontaciones con las políticas educativas del Partido Popular. Así iniciamos un ciclo en el que la recuperación de las condiciones laborales del profesorado y la defensa de la educación pública siguieron siendo el eje de las actuaciones de la Federación de Enseñanza de CCOO.
Modelo social, trabajo decente y acción sindical
LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CCOO afronta unas nuevas elecciones sindicales en el sector de la educación teniendo en cuenta que la magnitud de la crisis económica y sus efectos devastadores sobre el empleo, así como el sesgo ideológico de su gestión política, basada en recortes de derechos sociales y prestaciones, siguen manteniendo un considerable peso sobre gran parte de la población.
El derecho a la educación
LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO FUNDAMENTAL Y UNIVERSAL que debe ser garantizado por los poderes públicos. Comprende el acceso gratuito al sistema educativo y la compensación cuando se parte de situaciones de desventaja. El derecho a la educación se debe entender como un derecho a lo largo de toda la vida.