EL MAGISTERIO COLOMBIANO Y LAS CENTRALES OBRERAS, las organizaciones sociales, los movimientos indígenas (como la minga), el campesinado, la comunidad afro, mujeres, el colectivo LGTBIQ+, grupos de estudiantes, y muchos otros, llevamos más de dos semanas en paro protestando y movilizándonos pacíficamente en las calles por el respeto a una vida digna, contra la Reforma Tributaria, de Pensiones y Laboral, y el proyecto lesivo 010 de Salud que afectan al pueblo colombiano.
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Sobre el Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas: una azarosa trayectoria de quince años
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN DE 2006 PUSO EN MARCHA EL CONSEJO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS como “órgano consultivo del Estado y de participación en relación con las enseñanzas artísticas”. Su creación estuvo impulsada por un influyente grupo de equipos directivos de centros de enseñanzas artísticas superiores que querían contar con algo parecido al Consejo de Universidades y con una interlocución directa con el Ministerio. Tal vez por eso, el Consejo se centró desde su origen en cuestiones referidas a las enseñanzas artísticas superiores, postergando los otros niveles de enseñanzas, profesionales y elementales, de sus debates.
La alternativa no es la resignación
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>DURANTE ESTE VERANO, EL GOBIERNO HA APROBADO UN PLAN DE CHOQUE PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN. Sin embargo, el choque ha sido más bien para muchos sectores de la investigación científica que se siguen viendo ninguneados. Aunque se ha financiado generosamente a ciertos institutos claves en la gestión de la epidemia actual, el grueso de los grupos de investigación en España sigue sin tener apenas recursos, y en el panorama actual no se plantea una mejora. El documento resulta desalentador para muchas y muchos de nosotros.
Iniciativa sindical por el derecho a la vivienda
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La larga sombra de Educación para la Ciudadanía
//php get_template_part( 'components/post/content', 'meta' ); ?>UNA RESPUESTA DE LA MINISTRA DE EDUCACIÓN y FP, Isabel Celaá, reabrió la herida que la asignatura de Educación para la Ciudadanía había dejado abierta en la historia política reciente de España. En una entrevista con El País, la antigua consejera de Educación de Euskadi anunciaba la intención del Gobierno de Pedro Sánchez de dejar nuevamente a Religión sin peso académico y crear una materia de valores cívicos y éticos que, según el anuncio, no será optativa para el alumnado y que podría estrenarse el curso 2019-2020.