CUANDO SE HABLA DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ACUDE A NUESTRA CABEZA LA IDEA DE UNOS ESTUDIOS FORMATIVOS QUE VAN A CONSEGUIR QUE EL ALUMNADO APRENDA UNA PROFESIÓN. Es más, el objetivo ni es ni debe ser el mero aprendizaje y manejo de un oficio, sino que esa persona logre culminar estos estudios conociendo íntegramente el futuro laboral que le aguarda.
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Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia: cohesión social
EL PLAN DE RECUPERACIÓN, TRANSFORMACIÓN Y RESILIENCIA (PRTR) es el elemento vehicular mediante el cual se distribuyen los fondos europeos asignados a España desde el programa NextGenerationUE, que, en su primera fase, está dotado con unos 70.000 millones de euros.
La orientación profesional en la nueva Ley de FP
TRAS LA DEFINITIVA APROBACIÓN DE LA NUEVA LEY DE FP, DESPUÉS DE SUCESIVOS BORRADORES, el profesorado de Formación y Orientación Laboral (FOL) mantiene, en general, una valoración en la que se combinan, a la vez, expectación e incertidumbre.
Un curso complicado más y los retos para el próximo
LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS hemos afrontado un curso más en condiciones complicadas y de incertidumbre. Todas las CCOO han estado permanentemente ahí para reivindicar mejoras y recursos, movilizar, reclamar y denunciar, en definitiva para acompañarnos en nuestras inquietudes y exigencias.
Formación profesionalizante Dual
EN LA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS DE LA LEY ORGÁNICA DE ORDENACIÓN E INTEGRACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL (en adelante, nueva Ley de FP) ya se advierte de muchas cuestiones de interés sobre la formación en las empresas del alumnado de Formación Profesional.
Luis García Domínguez. Director del IES Puerta Bonita de Madrid y presidente de FPEmpresa
“Es necesario un consenso de país que nos asegure que, si vienen mal dadas, no se nos tratará como el patito feo”
LA GRAN REVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA se llama Formación Profesional. Después de décadas relegada a una opción de segunda, la falta de personal cualificado que dé respuesta a las demandas de un mercado laboral ávido de técnicos la ha impulsado a los altares de la empleabilidad. Olvidada la mala fama, ahora los retos, que llegan de la mano de la nueva Ley de FP, son otros. Luis García Domínguez, director del IES Puerta Bonita de Madrid, los reduce a uno que engloba a todos: financiación suficiente.