Como ya es sabido, a lo largo de este año 2021, las CCOO de todo el estado español estamos llevando a cambio los procesos congresuales anunciados renovando ideas, estrategias y personas que conformarán las nuevas organizaciones durante los próximos cuatro años. Así, Irakaskuntza, en el mes de enero, ha realizado las asambleas de Nivel I, procedimiento de organización básico que reúne a las y los afiliados de los cinco sectores y de las Secciones Sindicales de las que se nutre nuestra federación de enseñanza.
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Jornadas: Educación, medio ambiente y emergencia climática
¿Por qué hay cada vez más fenómenos meteorológicos como las “danas”? ¿Cuántas hectáreas calcinadas de monte se suman año tras año en Galicia? ¿Por qué no hay una apuesta decidida de los países por las energías no contaminantes ¿Acabará convirtiéndose la costa Oeste de EEUU en otro Gran Cañón? ¿Hasta cuándo durarán las reservas de agua dulce en nuestras casas? ¿Necesitamos nuevos confinamientos pandémicos para ver resurgir una Naturaleza libre en nuestras propias ciudades?
Irailak 15eko greba, hezkuntzako sektoreen arteko adostasunik ezaren adierazpen logikoa
Euskal irakaskuntzaren bost sindikatuek irailaren 15eko grebarekin, Eusko Jaurlaritzak eta bere Hezkuntza Sailak erakutsitako jarrera intrantsigentearen aurkako protestak bukatuko liratekeela adierazi zuten. Euskal gizartearen gehiengo batek bere buruari egin zizkion galderak honako hauek izan ziren: zergatik? Irakaskuntzaren langileak ez ote dira sentiberak gizarteak -ahal duen neurrian- eskola jarduera normalizatzeko beharraz? Honela, ez ote zaio ikasturte hasiera atipiko bati tentsio handiagoa emango? Aldarrikatutako greba bezalako horren neurri gogorrak hautatzeko, nahikoak ote dira arrazoiak?
Huelga 15/09, resultado lógico del desencuentro educativo
Los cinco sindicatos de la enseñanza vasca anunciaron que, con la huelga del día 15, culminarían las protestas contra la actitud intransigente manifestada por el Gobierno Vasco y su Departamento de Educación en este complicado inicio de curso. Las preguntas que gran parte de la sociedad vasca debieron hacerse fueron ¿por qué? ¿Acaso no son las y los trabajadores de la enseñanza sensibles a la necesidad que tiene la sociedad de normalizar -en la medida de lo posible- la actividad escolar? ¿No se añade, de este modo, más tensión a un comienzo atípico? ¿Son suficientes los motivos para optar por medidas tan duras como la anunciada huelga?
La democracia en juego
El alcance planetario que obtuvo el asalto al Capitolio de una banda de seguidores enfervorizados del presidente Trump, incapaz de aceptar la derrota de su líder en las pasadas elecciones estadounidenses, no vino por la duración del episodio, ni tan siquiera por la pérdida de 5 vidas humanas. La conmoción mundial se produjo por lo que los medios informativos y las declaraciones de los propios líderes mundiales definieron como el ataque a la cuna de la democracia, el intento de golpe insurreccional a las instituciones preservadas por el país que se enorgullece de poseer la primera constitución escrita del planeta.
Demokrazia jokoan
Estatu Batuetako joan den hauteskundeetan bere lliderraren porrota onartzeko gauza ez zirela, Trump presidentearen jarraitzaile sutsuek Kapitolioari egindako erasoak izan zuen garrantzi izugarria ez zen gertaeraren iraupenagatik izan ezta 5 pertsona hil zirelako ere. Munduari eman zion astindua, komunikabideek eta munduko lider politikoek demokraziaren sorrerari egindako eraso bezala definitu zutenagatik izan zen, munduko lehen konstituzio idatzia duelako harro dagoen herriak babesten dituen instituzioei egindako erasoaldi ahaleginagatik, hain zuzen ere.
Eskerrik asko, mila esker
Uste dut afiliatuen gehiengoarekin bat natorrela, Gabonak bezalako horren bereziak diren festak berehala datozela pentsatzean, horren zoritxarrekoa eta desegokia izan den 2020. urtea behin betikoz gainditzea gure nahirik funtsezkoena izan behar duela.
Gracias, muchas gracias
Supongo que coincido con la mayoría de la afiliación, cuando al pensar en la inmediatez de unas fiestas tan especiales como las Navidades, nuestro principal deseo sea superar de una vez por todas este año 2020, tan aciago y disruptivo.
Continúa el trabajo sindical en plena pandemia
En plena segunda ola de la pandemia y con la incertidumbre en el horizonte inmediato sobre el futuro de la enseñanza presencial de este curso, el trabajo sindical continúa a plena actividad. Ciertamente, las restricciones de movimiento y de distancia social, impuestas por las autoridades sanitarias, han mermado nuestro contacto directo en las propias sedes; sin embargo, la atención telefónica u online, además de los canales habituales de Irakaskuntza (Facebook, Twitter, Telegram) nos permiten mantener una comunicación diaria y directa con toda la afiliación.
Jardunaldiak: Hezkuntza, Ingurumena eta Klima-larrialdia
Zergatik dira gero eta ohikoagok “dana” bezalako fenomeno meteorologikoak? Zenbat hektarea erretzen dira urtero Galizian? Herrialdeek zergatik ez dute kutsatzen ez duten energien aldeko apustu irmoa egiten? EEBBetako mendebaldea Kanoi Handiaren itxura hartzen bukatuko al du? Noiz arte iraungo dute gure etxeetako ur gezaren erretserbak? Gure hirietan Natura lbrea birsortzeko konfinamendu pandemiko berriak behar izango al ditugu?
“Lo primero es reconocer el daño sufrido en anteriores años”
PABLO GARCÍA DE VICUÑA PEÑAFIEL (Sestao, 1959) es profesor funcionario de Secundaria de Geografía e Historia. Ha trabajado en el ámbito privado y en el público desde 1984. Coautor del libro «Aproximación a la Historia Contenporánea de Euskal Herria» (Laberinto, 2000) y autor del artículo «La Escuela vasca tras ETA» en la obra conjunta «Democracia, Nacionalismo y Terrorismo en el País Vasco» (Vitoria, 2010). Actualmente, articulista sobre temas de educación en eldiarionorte.es.