“DESDE EL FIN DE LAS GUERRAS CIVILES Y CONFLICTOS MUNDIALES QUE ASOLARON EUROPA EN EL SIGLO XX, Y ESPECIALMENTE DESDE EL HOLOCAUSTO, el impulso de las políticas de memoria democrática se ha convertido en un deber moral que es indispensable fortalecer para neutralizar el olvido y evitar la repetición de los episodios más trágicos de la historia. El firme compromiso con la pedagogía del «nunca más» se ha convertido en un imperativo ético fundamental en las sociedades democráticas en todo el mundo”.
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Acoso, suicidios… ¿Por qué? ¿Hasta cuándo?
DOS MENORES DE 12 AÑOS ACABAN DE TIRARSE POR LA VENTANA DE SU CASA, una noticia que ha llenado los medios de comunicación y ha impactado a la sociedad, sobre todo cuando hemos conocido la carta en la que explicaban su decisión. Frustración, incomprensión, burlas… ¿Qué estamos haciendo con niñas, niños y jóvenes para que no se sientan capaces de afrontar el futuro, de contemplar su vida como algo positivo, agradable, que merece la pena lucharlo para disfrutar de todo lo que nos puede ofrecer?
Migrantes pobres, pobres migrantes
EN ESTOS TIEMPOS QUE CORREN, TAN INCIERTOS, EN LOS QUE LAS DESGRACIAS PARECEN NO VENIR SOLAS, como reza el dicho, la inmigración es un fenómeno que está en boca de todos y todas, ya que la guerra en Ucrania ha empeorado esta situación en cuestión de semanas.
Yo, la inclusión
LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (RAE) ME DEFINE COMO “Acción y efecto de incluir” y también como “Conexión o amistad de alguien con otra persona”, pero soy mucho más. Soy la antítesis de la discriminación y la exclusión, con todo lo que eso supone.
Respetar a los animales es respetarnos a nosotros mismos
ES HABITUAL QUE HABLEMOS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN, entre las cuales se incluye también al Ministerio. Sin embargo, creo que lo más acertado sería llamarles de enseñanza o aprendizaje, porque enseñar no es educar. La enseñanza se imparte y la educación se recibe.