UN NOU PROJECTE DE l’EPA Vicent Ventura en col·laboració amb l’Ajuntament i la UPV
Monogràfic
Escoles enllaçades
UNA EXPERIÈNCIA DE LECTURA COMPARTIDA entre l’EPA Vicent Ventura de València i el CEPA Pitiüses d’Eivissa.
Per una ciutadania universal. Els joves nouvinguts a l’EPA Vicent Ventura
EN LA PARADA DEL BUS, EN LA CONSULTA DEL METGE… escoltes irats discursos que es queixen d’aquelles persones que vénen de fora a furtar-nos el treball i , damunt, en aquest punt l’orador puja la veu carregat de raó, no fan cap esforç per integrar-s’hi. Discursos fruït de la manipulació (interessadíssima) de classe, la por atàvica a l’altre i un grandíssim desconeixement de la realitat.
Parar i començar, o com portar el carrer a l’aula
PARAR I COMENÇAR», ÉS UN TREBALL AUDIOVISUAL realitzat i produït pel Grup Raïm* el 2015 que planteja una reflexió sobre el fenomen de la vaga en l’actualitat. Aquesta peça és el resultat d’un projecte que es va iniciar amb ocasió de la vaga general del 14 de novembre de l’any 2012, acordada dins la Confederació Europea de Sindicats i convocada tant a l’Estat espanyol com a Portugal, per rebutjar les mesures d’austeritat i defensar l’estat del benestar.
Transparència i participació: xarxa de delegats i delegades de centre
EN EL DARRER CONGRÉS DE LA FE CCOO PV celebrat pel novembre de 2012 ens proposàrem donar impuls a allò que denominàrem Xarxa de Delegats i Delegades de centre, afiliats i afiliades compromeses a portar la veu i la presència de CCOO al seu centre. Però no només això, també pretén ser un actiu de participació, una relació que enriqueix la marxa i l’acció sindical.
Per què consultar la gent?
ÉS VERITAT QUE VIVIM UNS TEMPS en els quals no ens consulten sobre molts temes que afecten directament les nostres vides: per què consultar els docents, els pares i les mares, sobre lleis educatives com la LOMCE? Per què consultar els valencians i les valencianes sobre el tancament de la seua televisió pública RTVV? Per què consultar la ciutadania sobre la reforma de la Constitució? Preguntes d’aquest tipus ens hem estat fent durant aquests anys de retallades mentre la ciutadania exigia en els carrers que pararen les retallades i que es posara la democràcia i l’economia al servei de les persones i no al servei dels bancs.
Fibrociment? No, gràcies
ÉS POSSIBLE QUE UN DIA EL NOSTRE VIATGE finalitze, gràcies a tu. Per això, et demanem que col·labores amb la FECCOO PV per a eliminar aquest risc per a la salut i el medi ambient, i per a aconseguir col·legis i barris més saludables.
La prestació d’ingressos mínims davant la crisi de la laboralitat
EN LA DÈCADA DELS VUITANTA del segle passat, la desocupació massiva i la generalització del fenomen de la precarietat laboral a Europa van posar a prova els sistemes de garantia de rendes característics del model d’assegurament social establit en la postguerra mundial.
Construïm el canvi social
RECUPEREM DRETS SOCIALS, RECUPEREM L’EDUCACIÓ. El canvi de polítiques ja està en marxa al País Valencià. Serà un canvi radical o superficial, d’ampli abast o de gestos, simbòlic, crucial, significatiu o intranscendent, però ja no hi ha retorn.
Professorat de l’ensenyament privat-concertat en els intersticis de la comunitat educativa
EL SISTEMA DE CONCERTS nascut en els anys vuitanta és una manera de gestió indirecta mitjançant la qual l’Administració signa un contracte amb una empresa educativa privada pactant el contingut del contracte. Aquest sistema de concerts, ha perdurat fins als nostres dies i a més s’ha fet forta.
El fracàs i l’abandonament escolar, uns altres punts de vista
PER QUÈ ENS PREOCUPA TANT EL PROBLEMA del fracàs escolar i l’abandonament prematur? Són moltes les raons d’aquesta preocupació, especialment per part de mares, pares, familiars, professorat, moviments socials, sindicats, partits i, en general, persones interessades pels temes de l’ensenyament i de la societat.
Desconcert amb els concerts
EL 12 D’AGOST LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ va publicar en el DOCV les modificacions de concerts educatius.
Comencem pel principi: La Conselleria del Govern del PP va informar als titulars dels centres de les possibles reduccions d’unitats concertades i els va concedir un termini de deu dies perquè presentaren al·legacions. I aleshores va canviar el Govern Valencià i, per tant, la Conselleria d’Educació.